6月25下午，师范学院教育思想大讨论总结报告会在8507会议室召开。党委常委、副校长王小军出席会议并讲话。行业主管领导四川省教育厅二级巡视员、原人事处教师处处长李曦，全国优秀教师、四川师范大学教科院博士生导师刘世民教授，用人单位代表、成都市茶店子小学副校长蒲强、青羊区特殊教育学校校长林梦菊、成都市26幼儿园分园园长李蓉华，毕业生代表、四川省直属机关东通顺幼儿园业务骨干刘俊良、简阳市涌泉小学副校长孙小宋、电子科技大学大数据专业博士生王皓应邀参加会议。学院党委书记肖红主持会议。

王小军充分肯定了师范学院本次教育思想大讨论的总体成果，认为师范学院全面审视和研判学院发展的基本情况，结合教师教育国内和国际发展趋势，充分考量成都市未来发展给教师教育带来的新要求，切实优化专业结构，做好顶层设计，实现教师教育的重新布局，作了深入系统地思考。他指出，师范学院在规划未来发展中，既要谦虚也不要妄自菲薄，要在创新上实现突围，做强学前教育，做优小学教育，做特特殊教育。同时，要结合国际化、标准化、特色化，凝练发展方向，重构学院发展。

会上，师范学院院长刘先强作了题为《走近新时代 开启新征程 担当新使命——合力创建一流师范学院》的报告。他着重从动员部署达共识、纵横比较明坐标、沙龙研讨聚智慧、改革创新求卓越等四个方面对教育思想大讨论开展的基本情况、对标分析、讨论成果，以及学院应对措施进行了汇报。通过与北京大学等高校的对比分析，师范学院将以更加积极的姿态融入到成都未来发展的格局之中，实现与成都发展的同频共振。学院发展要坚持大视野、大格局，实现精准定位。面对教师教育改革与发展的大趋势，学院要充分吸纳教师教育的优良传统，创新教师教育的培育方式，实现教师教育的现实超越。要不断完善学院内部治理体系，顺应治理大势，以更加积极务实的态度、更加创新的方式引领学院工作，以更饱满的热情、更精细化的管理、更贴心的服务推动学院内涵式发展。

随后，行业主管部门、校外专家、用人单位及校友代表、教师代表分别作了发言。

蒲强表示，作为师范学院的毕业生，非常感念母校对自己的培养；作为用人单位，希望学院能够进一步提升未来教师的素养，增加学生见习实习机会，让学生充分了解实践发展中出现的新问题、新技术和新趋势。李蓉华在发言谈到，学院的快速发展将培养出更优秀的幼儿园教师，这将有效助推幼儿教育事业的发展，有效促进儿童的发展。刘俊良感谢母校让自己走上了幼教之路，母校在专业上和综合素养方面的培养和激励，永远是他前行的基础和动力。王皓介绍了大数据时代心理学发展的前沿问题，脑科学和神经认知科学的兴起将极大地改变原有的教学，教育借助于技术将变得更加有效。

教师代表范红讲到，近年来，师范学院取得了长足的进步和发展，专业特色逐步明确，教育思想更加丰富，内涵发展越来越明显。学院教师对学生的培养尽心尽力，充满了教育情怀。教师代表彭嘉熙认为，新时代对教育发展提出了新的挑战，认知神经学、神经教育学的发展为教育提供了更加科学的基础，教师需要了解和认识这些新的研究成果，不断与时俱进，提升自己的专业素养和专业能力。

刘世民认为，学院开展教育思想大讨论进行顶层设计，有助于学院学校共下一盘棋。学院的总结报告定位比较准确，既有对现实的拷问，也有对外的战略考虑和应对措施。学院谋求未来发展方向，构思发展策略，选择发展路径，谋定而后动。基于师范学院发展的现实与未来，他建议学院要挖掘优势，确定优先发展方向，发现兄弟院校同类专业发展的盲点及弱势，凸显自身优势。既要有顶层设计与构思，更需要有实实在在的落地举措。要注重制度设计，加强教师队伍建设，优化专业设置，科研工作与课程教学并举，加强对弱势项的分析整合与管控。李曦建议，师范学院应在良好的师范教育基础上，发扬和传承中等师范办学的优良传统。在发展中结合技术和科技的发展，将其有效运用得教育和教学中。要注重教师教育职前职后一体化，做好职前培养和职后培训。要注重和加强教师实践培养环节，有效提高教师教育教学技能。要注重职业素养的形成和加强师德师风建设。

党委宣传部相关工作人员、师范学院全体班子成员、教师代表、学生代表参加会议。