以党建为引领创立机制，将科创与思政教育相融合，提升学生成长向心力。着眼学生成长成才，建立“一中心、两平台、三共建”创新教育机制。“一中心”即党委以创新型人才培养为中心，组织成立科创领导小组，制定科创教育改革方案；“两平台”即由党委推进、支部书记主持建设医学类科创融合平台和“青橙·医创”重点辅导员工作室；“三共建”即以支部为依托教学研协同，学生党支部与教师党支部共建，打破学科壁垒，链通行业发展，对接地方需求，搭建创新创业项目成长的训练场。将科创与思政教育相结合，引导师生通过科创项目积极参与“红色筑梦之旅”社会实践、精准扶贫、志愿服务，学生党员与青年志愿者协会联合，发挥专业所学，践行医者仁心。“自己对志愿服务和科创的理解也有更深的认识，我认为在不求回报的情况下，促进社会向上向善发展努力，是社会基层治理当中不可或缺的一部分。”获得“中国大学生自强之星”“四川省青年志愿服务优秀个人”的靳光浩这样谈到。